黑色魔力产物，如果我学习外国家长？
其实家长们一定要先弄清楚什么是“快乐教育”。
很多家长似乎对“快乐教育”存在不同程度的误解，认为什么都任由孩子决定，让孩子开心之外什么都不管的教育叫做“快乐教育”。事实上，快乐教育哪有家长们想象的那么容易，哪一个无忧无虑的孩子背后，没有一位负重前行的父母呢？
前段时间，有一对年轻的父母带着儿子过来做学习规划，孩子成绩很不错，只是有些轻微偏科，在我们跟父母孩子面谈的整个过程中都非常轻松幽默，家长表示尊重孩子的想法，让孩子自己做决定。
到了后面父母单独沟通环节时，孩子走出去会谈室那瞬间，父母马上认真紧张了起来。他们说“其实我们是很紧张他的学习的，只是不想给他压力，没在他面前表现出来而已的！”这让我对这对父母感到肃然起敬。
相比于那些整日嘴里说着“我都是为你好！”的父母，相比较于那些孩子成绩一落千丈却还喊着“快乐就好”的父母，这对父母给孩子的爱是无私也是负责理性的。
一、让孩子找到“有意义的快乐”
在父母们呼喊着要解放孩子天性，给孩子减负，对孩子进行“快乐”教育前，希望父母可以认真地思考一个问题 ——“什么是快乐”。
孩子每天过得无忧无虑、玩耍、做自己喜欢做的事情，这些都是快乐的，开心的。但是，人的一辈子真的是这样的吗？为什么长大了的我们会在狂欢的散场后感到空虚、落寞？为什么我们长大后坚持自己喜欢的事情也会非常艰辛？我并不是否定这些有趣的事情带来的快乐，但是，这一定不是人仅有的快乐。
有意义的快乐源于我们对于生活的掌控感，有一句话叫做，想要有多自由就要有多自律。如果孩子在父母的保护下，生活在象牙塔中，一旦脱离了父母，没有生活技能的孩子对生活谈何掌控？一旦离开了父母，他们便会像失重一般，无法立足，又谈何快乐呢？这也就是为什么龙应台会说孩子“我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”
做为家长，肯定是希望自己的孩子是幸福的，快乐的，哪怕未来不能成龙成凤也没关系，安平一生已经非常好了。但是这个世界，有太多人一生都在追求平安康乐，但是最终获得的人也大都付出过辛勤的汗水。
为什么法定人18岁才算成年，这正是因为，18岁前孩子的心智、自控力都不够成熟，所以18岁以前，孩子做错事，监护人也是有错的。很多弘扬快乐教育的家长秉承的一大原则就是让孩子决定一切。
我之前遇到一个学生，18岁后看到自己同学艺术了得，弹钢琴拿了很多含金量极高的奖项，于是质问她的妈妈“妈妈，为什么当初你不让我学钢琴？”孩子的妈妈说“是因为当初你说不想学！”
孩子还能说什么呢？18岁成年后的她后悔没有学钢琴，但是这位妈妈呢？如果当时妈妈再坚持一会儿，如果当时妈妈换一种方式引导她去学，也许就没有18岁后，孩子的这份后悔了，也许这个时候孩子会在领奖台致辞时说“感谢妈妈当年的坚持！”
二、有技巧地“快乐教育”
“快乐教育”源于西方《斯宾塞快乐教育》一书，斯宾塞认为教育的目的就是为了让孩子成为一个快乐的人，应该让孩子在快乐的状态下学习。他强调顺随孩子的天性发展，以“让孩子成为他自己”为主导的教育理念。
斯宾塞弘扬的快乐教育并不是“任由孩子自己发展”，而是要做孩子生活的引路人。斯宾塞攒钱给小斯宾塞买了一辆脚踏风琴，他告诉小斯宾塞“这是一架有魔力的琴，只要你不断用脚踩踏踏板，用手按上面的黑白琴键，他就会奏出动听的音乐。”小斯宾塞立马就被风琴吸引住了。在小斯宾塞厌倦了弹琴后，他没有马上训斥斯宾塞，而是循循诱导，给予小斯宾塞表现机会和成就感，让他自己重新坐在了风琴前。
家长们千万不能把“快乐教育”当作偷懒的借口，怒吼的方式可以让孩子顺从，放纵的方式可以让孩子停歇，但是只有温柔的引导才能帮助孩子成才。
快乐教育要做到以下这几点：
1. 遵循孩子的天赋
孩子天生聪明好学，他们对于世界充满了好奇心，尤其0-6岁敏感期是孩子的学习能力爆发的阶段，家长要仔细观察孩子，发现孩子的天赋，遵循孩子本身的天赋对孩子进行引导，帮助孩子发挥天赋优势。
比如，孩子本来就性格开朗，语言能力好，家长可以培养孩子的演讲能力，进行语言学习等，如果孩子喜欢，给孩子提供更多锻炼说话的机会。
2. 兴趣是最好的老师，培养儿童自主学习能力
教学7年中，有一种孩子是我觉得特别难带的，那就是对任何事物都没有兴趣，没有任何自主学习欲望和能力的孩子。现在家长们总是抱怨陪孩子写作业非常痛苦，其实主要还是因为孩子自身的学习主动性没能被调动起来，孩子不认为学习是自己的事情，所以总需要父母持续监督，催促才能完成作业。
没有哪个孩子不喜欢玩耍，也没有谁会喜欢对自己而言枯燥无趣的事情。创造条件，激发儿童学习兴趣。家长可以通过游戏的方法引导孩子进行学习，可以像斯宾塞一样，借助一些沟通技巧，比如鼓励，给予孩子成就感等方法让孩子持续前进。
3. 关注孩子的情绪
研究发现负面情绪会影响人的记忆力和学习能力。之前我们班上有一位同学，其实学习能力挺不错的，但是就是比较胆小自卑
，在跟随着全班同学一起做游戏回答问题时总是可以第一个答出答案，但是一旦老师单独提问，她就会像忽然失忆一样，完全懵掉，如果老师催促她，情况就会更加糟糕。
孩子在负面情绪当中进行学习，效率是很低的，所以家长要关注孩子的情绪，跟孩子保持沟通。
漫威钢铁侠的科技可以创造魔法吗？
当然可以，要知道在漫威众多支线剧情中，钢铁侠曾经也是掌握了未来科技，并且将其和魔法进行了融合，脱离了原来单纯的装甲技术，成为了“至尊法师”。
并且，这样的剧情有2次！
参考漫画剧情：《世代相承:钢铁》、《无敌钢铁侠》#600以及《假如：钢铁侠成了奇异博士》
先来说说第一次——涉及漫画剧情：《世代相承:钢铁》、《无敌钢铁侠》#600作为漫威宇宙设定中，战甲技术方面的绝对男一号，在漫威漫画中的托尼·斯塔克曾经在技术上掌控过一击足以摧毁百万天神组的“弑神者战甲”，也借助过“石中剑战甲”，让自己一跃拥有了多元宇宙级别的实力。
但是论更为惊艳的剧情设定，当属钢铁侠成为了“至尊法师”。
在剧情上，背景故事其实有兴趣的粉丝最好是先看漫画《内战2》的故事，没错，就是那个惊奇队长黑料一大堆的大事件漫画！
在这部漫画中，钢铁侠和惊奇队长疯狂互怼上了，但是最后的结局却是被惊奇队长给打成了植物人，一直处于昏迷中，而“至尊法师托尼”的剧情就是延续了，这一段故事后，钢铁侠醒过来的设定。
也就是承接了漫画《无敌钢铁侠》的剧情。
在这部剧情中值得一提的是，在钢铁侠醒过来的第一件事情，就是利用自己掌握的“复活技术”，从战争机器的墓地中，将罗德复活了过来。操作还是很牛崩的~
而在漫画《无敌钢铁侠》的第600卷预览中，漫威放出了成为了“至尊法师”的钢铁侠，显然是要搞事情，这一预览中的钢铁侠明显是掌握了未来某种科技技术并将其余魔法相融合，造就了至尊法师托尼的造型。
至尊法师托尼·斯塔克，更多的是“填坑”！在漫画《无敌钢铁侠》#600中，设定的至尊法师托尼的时间线是发生在未来，而很大程度上也是漫威在给漫画《时代相承：钢铁》填坑。
漫画《时代相承：钢铁》中，其实通篇讲述的就是至尊法师托尼和二代钢铁侠“铁心”的之间的故事。
而在漫画中，我们也可以看到虽然年迈，但是已经拥有了至尊法师魔力的托尼，在瞬间就利用未来魔法科技改造了铁心的战甲。
但是通篇漫画，至尊法师托尼是来也匆匆，去也匆匆，并没有对突然出现的托尼所背景描述，而显然在《无敌钢铁侠》#600中释放的至尊法师钢铁侠预览，不出意外就是在填补这段剧情坑。
所以，你要说钢铁侠的科技能否创造魔法，回答当然是可以的！
再来说说第二次——涉及漫画剧情《假如：钢铁侠成了奇异博士》。熟悉漫威“假如”系列的粉丝，应该都清楚，漫威漫画中“假如系列”基本上都是脑洞大开的剧情。
而这次脑洞则是降临到了钢铁侠和奇异博士身上：
在剧情中，Earth-9810宇宙的奇异博士原本自己车祸造成的车祸，引起的双手残废，如今变成了钢铁侠不小心给弄废的。
而为了治好奇异博士的双手，在托尼得知在中国有一位精通魔法的法师古一可以治好时，为了弥补自己的过错，托尼带着奇异博士来到了魔法圣殿。
但尴尬的是：
古一并不能直接治愈奇异博士的双手，但是表示可以让托尼学习魔法，并且用魔法治好奇异博士的双手，结果在托尼接触了魔法之后，一度沉迷到了魔法世界中无法自拔。
甚至在之后的剧情中：
托尼利用魔法打败了觊觎古一至尊法师宝座的莫度男爵，古一也将至尊法师的衣钵传承给了托尼，之后的托尼将科技和魔法结合，创造出了能不用吟唱咒语自动施法，并能分析其他维度生物弱点的至尊战甲。
这其实也是钢铁侠利用科技魔法的一个例子。
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去意大利抗疫的医护工资分别是多少？
按照道理来说，这些人都是为国争光的英雄，不应该用金钱来衡量。但是，爱是不可能发电的。现今的状况之下，只有真金白银才是最直接的奖励。
3月11日左右，中国派遣了一支由华西医院的医生组成的专家团队，前往意大利协助当地抗击疫情。3月20日，中国又派遣了第2支援意医疗队。
这不仅让很多人好奇，他们的工资到底是多少？有部分答主讲得也比较清楚了，这些人的工资是由基础工资加补助两种形式组成的。基础工资不必多讲，由原单位承担。
补助又可以分成两大类，一类是由国家财政承担。根据1月份的规定，对于一线的医护人员，单人补助为300元每天。目前来看，意大利疫情很难在半个月时间内消停下来。
另一类是出差补助，在这次援意过程当中，派出了好几位来自华西医院的专家。一般情况下，专家的出诊费用比较高。就连一些小型的出诊，都可能有几万块钱的补助。
但是，这次援意出差当中，不仅是跨国性的出差，而且自身还要深入一线，面临的风险非常大。因此，这个补助性的资金可能就要比平时多很多了。
除此之外，我个人猜测，等到意大利疫情结束之后。意大利方面除了会给这部分医护人员荣誉称号外，还会给予一定的酬劳性的补助。否则，于情于理上都说不过去。
大胆猜测下，我认为意大利最起码要拿出几十万欧元/单人作为补助，否则，实在对不起这些专家冒着生命危险去援助他们。当然了，从某种程度上来讲，这种情谊不是金钱能衡量的。
可能有人会发出疑问，跨国援助这种看上去吃力不讨好的事情，甚至还有可能让我们的医护人员折戟在他国战场，为什么派了一批还要再派一批？
我相信有这种想法的人不在少数，当然，我曾经也有过这种想法。但是仔细想了想，跨国援助还是有道理的。
首先，意大利和中国有着深厚的友谊。早在03年非典的时候，意大利就曾经给中国捐了几百万万欧元。08年大地震的时候，意大利也是欧洲第1个派了医疗队来中国的国家。
再久远一点，大约在1988年的时候，意大利援助四川建立了一座当时最大的医疗急救中心。在之后的几十年时间里面，这座医疗中心发挥了较大的作用，救助了很多四川人。
正是靠着这份友谊，派遣医疗专家的时候，优先选择了四川的华西医院。除此之外，通过跨国援助的方式，也展现了我们的大国风采。
众所周知，中国经济发展迅速，已经成为世界上第二大经济体，但是我们的国际地位远远没有达到经济体的高度。在过去，也尝试了很多提高国际形象的方式和方法，效果一直不好。
通过这次援助意大利的行动，不仅巩固了中意之间的友谊，也提高了我们的国际形象。除此之外，抗击疫情已经不是某一国的事情，新冠肺炎已经成为了全球人的共敌。
无论哪个国家的疫情没有结束，这场战争都不应该被宣布停止。而意大利作为海外地区疫情最严重的国家，再加上过往的友谊，所以才派去了医疗专家团队。
当然了，还是那句话。虽然不应该用金钱来衡量医护人员的付出，但是金钱却又是最能改善医护人员生活的“工具”。因此，应该以最大额度去奖励这些医护人员。
